De drie pijlers van ons onderwijs
1. Ontmoetingsonderwijs
- In het openbaar onderwijs ontmoeten kinderen van ouders met verschillende achtergronden en levensovertuigingen elkaar op basis van gelijkwaardigheid. We vinden dat verschillen verrijken. Daarom stimuleren we diversiteit.
- Onze basisovertuiging is dat ieder mens gelijkwaardig is en er mag zijn in zijn identiteit. We zorgen voor respectvolle omgang met elkaar.
- Ouders zijn voor ons gelijkwaardige gesprekspartners. Het gaat daarbij om wederzijds respect en ieder vanuit de eigen verantwoordelijkheid.
2. Optimale en brede ontplooiing van -en kansen voor- alle kinderen.
- We staan en gaan voor een harmonieuze ontwikkeling van het kind op alle gebieden: cognitief, sociaal-emotioneel, creatief, cultureel en lichamelijk.
- We geven passend onderwijs, waardoor ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen.
- We zorgen voor een veilige, positief pedagogische en uitdagende leeromgeving, waarbij we waar mogelijk tegemoet komen aan interesses van de kinderen.
3. Eigen verantwoordelijkheid in woord en daad binnen een helder kader.
- We staan en gaan voor een zelfverantwoordelijke houding van kinderen, personeel en ouders: coachend begeleiden binnen de afgesproken ‘spelregels’.
- We werken voortdurend aan de bereidheid om in samenwerking te leven en te leren.
- We leren de kinderen om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf, voor anderen en voor de omgeving.